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Contents of Programmatic Spanish II


Preface   iii
Foreword   v
Appendix   577
Index   585
R: ‘review' or repaso
U: ‘unit' or unidad
   
     
UNIDAD 26    
Introducción    
R. of stress and rhythm   1
Cognates: -al; -ional   2
Commands: R. of -ar   5
Dejar -r: Let, allow, permit   5
Dejar de -r: Cease, stop   6
Commands: R. of -er/-ir   7
Observaciones    
    más de (number); más de lo que; más que   11
    por/para   16
    tan/más; peor; mejor   20
     
UNIDAD 27    
Introducción    
Cognates: -or; ‘-ator': -ador;
‘-tial': -cial; ‘-ent/-ant': -ente/-ante
  26
R. dejar -r; dejar de -r   33
‘X' trata de ...   33
Se trata de ...   33
‘Let's eat...': Vamos a comer; Comamos   34
(‘Let's not...' in U.28.)    
Observaciones    
    nada más que...   38
    no ... más que...   40
    habia --do, etc.   44
    he, ha --do, etc.   47
    No tengo nada que --r   49
    Tengo (algo) que --r   49
     
UNIDAD 28    
Introducción    
Cognates: ‘merit': -mento;'-ic/-ical'; ‘-ble'; ‘-ion'   55
‘Let's not ...‘   60
lo/la, etc. with commands   63
dejar (noun): ‘Leave behind?   64
acá/a1lá vs. aquí/allí (ahí) and hay   66
poner: puse/pusimos, etc.; pongo/ponemos, etc.   69
List of 10 ‘-g-' verbs   71
Observaciones    
    No hay nadie que (Subjunctive); ¿Hay alguien agui que...?   73
    Ya no...   75
    ‘I should/ought...' vs. ‘I'd like...'   76
    ‘Used to...' (introd.)   78
     
UNIDAD 29    
Introducción    
Cognates: ‘-ive, -ous': -ivo, -oso ‘-ist': -ista (ambigenderal) ‘-ty': -dad; ‘-ry': -rio/a; -ly': -mente   86
Indirect commands
    (Dígale/Pídale a ‘X' que...)
    Preguntar vs. pedir
  92
Vamos a pedirle.../Pidámosle...   95
Es = queda   98
‘would': ‘used to'; ‘was/were -ing'   98
‘Shall we...?' with -ar/-ir   100
ir vs. irse (and other reflex.)   102
     
UNIDAD 30    
Introducción    
Cognates: ‘-ce: -cia/cio   109
‘Shall we...?' with -er   111
‘Shall I ...?‘   113
(Levantemos) + nos   115
nos: ‘each other; ourselves'   115
lo de   115
preocupados por   116
Observaciones    
    ‘Should've; could've'   119
    Past: descriptions vs. events
    (Imperfect vs. Preterite)
  123
     
UNIDAD 31    
Introducción    
tan + adj. (+ como)   131
tan - to/a(s) •.. como   132
R. I/we Present   134
Radical changing verbs   135
Observaciones    
    Pres.: usage and rhythm   140
    Subjunctive No. 1: volition   143
    Subjunctive No. 2: Impersonal expressions   145
    Mandatos indirectos: Que me traiga ... etc.   148
     
UNIDAD 32    
Introducción    
¡Que + noun (+ tan/más + adj.)!   157
Se + he-form   158
Observaciones    
    Subjunctive No. 3: emotions   165
    Use of haya --do   167; 169
     
UNIDAD 33    
Introducción    
R. should've; could've   179
would've: ‘habria --do, pero..'   180
se me/le/nos + olvidar, caer, romper, etc.   182
(Verb morphology: deriving infor. available from verb forms)   183
Observaciones    
    Divisiones de tiempo   190
    El/los lunes   191
    Más Subjuntivo: contraste de ‘pregúntele' y. ‘pídale'   194
    ‘Así: thus; like this/that; in this/that manner, etc.   196
     
UNIDAD 34    
Introducción    
R. ‘tener que/hay que/había que'   205
Modismos: ‘tener hambre/sed/sueño/ ganas de --r'   206
‘¡Qué hambre (etc.) tengo/tenía!' vs. ‘¡Qué enfermo (etc.) estoy/esta-ba!'   210
Observaciones    
    Tamaño, forma, densidad   215
    Conjetura: futuro   216
    Contraste: 'Hace X que + Pasado' vs.
    ‘Hace X que + Presente'
  221
     
UNIDAD 35    
Introducción    
R. ‘tener hambre (etc.)' y Boy (Man)! Am (Was) I tired'   230
‘ni... ni'; ‘ni siquiera...'   232
‘Se puede (decir)': (It) can be (said) One can (say)   236
Observaciones    
    Futuro (no conjetura)   239
    Verbos irregulares (futuro)   240
    Subjuntivo No. 14: adverbiales tan pronto como cuando después de que   242
     
UNIDAD 36    
Introducción    
R. ‘¡Qué (sed) tenía!' vs. ¡Qué (cansado) estaba!'
‘Hace X que + Presente' ni...; ni siquiera...
cuando + subjuntivo
tan pronto como + subj.
después de que + subj.
  253
: usos   256
Observaciones    
    : verbos regulares e irregulares   262
    Modismos - culpar; echar(le) la culpa a   266
    tener la culpa   267
 
UNIDAD 37    
Introducción    
R. Futuro (conjetura)   276
tú, te, tu ...   277
Se puede (decir)   278
culpar   279
depende de   279
no se preocupe ....   279
Observaciones    
    ‘Me gustaria' y ‘Quisiera'   283
    Práctica con pronombres dobles   283
    (Uso de ‘e' y ‘u')   283
    Más práctica con el Subjuntivo Nos. 1, 2, 3, y 4   287
     
UNIDAD 38    
Introducción    
Expresiones con ‘Ojalá que...'   297
‘Ojalá que' + Pas. de Subj.   298
Pasado del Subj.: formación   301
‘Saber' vs. ‘conocer'   302
Diálogo
(Pas. del Subj. usado por primera vez.)
  303
‘Esperar': hope; expect   304
Observaciones    
    Pasado del Subjuntivo:
   
    Ritmo; conversion del Pretérito; prácticas en el uso   305
     
UNIDAD 39    
Introducción    
R. Futuro y conjetura   318
Ojalá que   319
Preposiciones:    
‘a' con ‘gustar' y ‘pertenecer'   320
‘de' con ‘depende' y origen   321
Observaciones    
    ‘No es que' + Subj. (Pres. y Pasado)   326
    Más Subj. No. 4: ‘antes de que' y ‘hasta que'   329
    Ausencia del Subj. con ‘cuando; tan pronto como; después de que'   329
     
UNIDAD 40    
Introducción    
‘Me toca a mi'   339
Observaciones    
    Subjuntivo No. 5: Antecedentes desconocidos   345
    ningún/a   346
    Más Pretérito vs. Descriptivo   348
        No sabía que hablaba/habló    
        No sabía que tenía/tuvo, etc.    
    Más práctica con ‘hasta que'   350
     
UNIDAD 41    
Introducción    
Reducción (‘lo necesario')   360
Nominalización con ‘lo'   362
El verbo reírse'   363
Observaciones    
    Subjuntivo No. 6: Mandatos inclusivos (Let's)   367
    Pasado Descr.: Futuro en cláusula subordinada a otra en el pasado   368
    Más Pas. Descr.: talento, habilidad   369
    Know how: Pas. Descriptivo   372
    Mandatos con   374
     
UNIDAD 42    
Introducción    
Repaso: ‘lo necesario', etc.
‘me rio; me re3.
‘yen; pon; sal' etc.
  384
El Condicional   385
would (used to) / would   387
Observaciones    
    Sintaxis: ‘dos (X) más'   390
    Subjuntivo: más práctica con presente y Pasado   392
    Subjuntivo No. 7 (1a). Parte: ‘Si... (sin Subj.)'   394
    (2a). Parte: ‘Si... (con Subj.)'   395
     
UNIDAD 43    
Introducción    
Repaso:
quiero + vaya
queria + fuera
seria mejor + fuera
etc.
  407
Repaso:   409
dos X más; aquí no   409
If = ‘que' en It would be a pity if...   409
Observaciones    
    Resumen: Subj. No. 7   413
    Aunque: even though; although; even if   417
     
UNIDAD 44    
Introducción    
Repaso:
Subjuntivo: quiero que; quería que;
sería mejor que; Si tuviera..., ...iría;
Si hubiera tenido..., habría...;
aunque
  427
‘Al -r' y repaso de otras preposiciones: antes de; sin; después de; acabar de   428
Nombres de los miembros de la fami1ia   431
Observaciones    
    Conjetura en el pasado   433
    Más conjetura: habrá(ía) ---do   435
    Subjuntivo No. 8: para que; con tal que; sin que; de tal modo/manera que   437
     
UNIDAD 45    
Introducción    
La voz pasiva (énfasis sólo en ‘fue --do')   446
Even if...
aunque + Pres. Subj.
aunque + Pas. Subj.
  447
Even though...
aunque + Pres. Indicativo
  447
Observaciones    
    Subjuntivo No. 9: Casos aislados
   
    Oja1á que; (no) dudar que; no estar seguro (de) que;    
    no creer que; ¿(No) creer que...?   453
    If only...!   455
    El tiempo existerite (Progressive or Existing Tense): gerundios regulares e irregulares   456
    ‘Aun' y ‘todavía' vs. ‘ya'   459
     
UNIDAD 46    
Repaso de las unidades 26, 27, 28, y 29    
     
UNIDAD 47    
Repaso de las unidades 30, 31, 32, y 33    
     
UNIDAD 48    
Repaso de las unidades 34, 35, 36, y 37    
     
UNIDAD 49    
Repaso de las unidades 38, 39, 40, y 41    
     
UNIDAD 50    
Repaso de las unidades 42, 43, 44, y 45